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中層管理者執(zhí)行力培訓(xùn)
[課程背景]
商戰(zhàn)角逐的大環(huán)境中結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈激烈，使得企業(yè)在打拼市場(chǎng)的同時(shí)，必須面對(duì)企業(yè)的發(fā)展問(wèn)題。在制定的戰(zhàn)略方向和正確決策之后，是否有效，最重要是各階層的執(zhí)行能力，然面，當(dāng)前在很多企業(yè)，“執(zhí)行鏈”上往往存在這樣一種現(xiàn)象：高層批評(píng)中層管理培訓(xùn)執(zhí)行力差，中層管理者埋怨員工執(zhí)行力差，員工對(duì)上層的信息并不了解，所以也常常抱怨中層管理培訓(xùn)執(zhí)行力差。作為中流砥柱的中層管理者，儼然成了各種矛盾的焦點(diǎn)。
[培訓(xùn)對(duì)象]
企業(yè)政府領(lǐng)導(dǎo)者、中高層管理者、管理者代表等。
[培訓(xùn)目的]
全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過(guò)程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力；深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力。
[培訓(xùn)大綱]
商戰(zhàn)角逐的大環(huán)境中結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈激烈，使得企業(yè)在打拼市場(chǎng)的同時(shí)，必須面對(duì)企業(yè)的發(fā)展問(wèn)題。在制定的戰(zhàn)略方向和正確決策之后，是否有效，最重要是各階層的執(zhí)行能力，然面，當(dāng)前在很多企業(yè)，“執(zhí)行鏈”上往往存在這樣一種現(xiàn)象：高層批評(píng)中層管理培訓(xùn)執(zhí)行力差，中層管理者埋怨員工執(zhí)行力差，員工對(duì)上層的信息并不了解，所以也常常抱怨中層管理培訓(xùn)執(zhí)行力差。作為中流砥柱的中層管理者，儼然成了各種矛盾的焦點(diǎn)。
[培訓(xùn)對(duì)象]
企業(yè)政府領(lǐng)導(dǎo)者、中高層管理者、管理者代表等。
[培訓(xùn)目的]
全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過(guò)程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力；深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力。
[培訓(xùn)大綱]
一、無(wú)規(guī)矩，不成方圓。
二、用心溝通，確保團(tuán)隊(duì)和諧。
三、掌控下屬心理，高效用人。
四、授之以魚(yú)，更要授之以漁。
五、化共識(shí)為團(tuán)隊(duì)力量。
二、用心溝通，確保團(tuán)隊(duì)和諧。
三、掌控下屬心理，高效用人。
四、授之以魚(yú)，更要授之以漁。
五、化共識(shí)為團(tuán)隊(duì)力量。